为了降低疫情对在线课堂教学的影响，保障疫情期间的正常教学，医学院积极行动，持续做好在线学习服务和后勤保障。
科学调研，积极研判在线授课质量。学院向2017-2019级学生发放《大学生在线教学满意度问卷调查》，回收占比84.5%；向2017级学生发放《2017级临床医学专业执助考试在线辅导满意度调查》，回收占比86%。针对执考辅导满意度调查问卷共设置问题16项，重点搜集学生对执考在线辅导现阶段的问题、对后续辅导的建议及学生通过执考在线辅导的收获。为向学生做好反馈，在分析问卷的基础上，学院及时向教师反馈信息并搜集教师的教学意见与建议，向学生逐一公开反馈问题解决进度，实现了教学动态调整，确保了双向沟通。
随堂听课，积极做好课程线下助教。为做好学生在线课堂管理，学院党政干部、教研室主任及专兼职辅导员化身“特别助教”随堂跟班听课，在“云教学”模式下加强学生在线学习监督，做好课程协助管理教学枢纽。通过任课教师的线上教学，“助教”的线下督察，“云教学”呈现出持续向好的局面。
情感认同，积极做好学生人文关怀。学院向家长、全体在校生、实习生发放了《医学院致全体家长的一封信：共同努力战胜疫情》《致医学院全体在校生的一封信》《致医学院全体实习生的一封信》，家校协同，共同勉励学生积极应对疫情的同时，持续抓好线上学习，保证在特殊时期学习任务不减，学习质量不降，做到自律、自修和自护。
